"La mejor manera de alegrarte es alegrando a los dem谩s".

Mark Twain.ir Robert Baden-Powell.
Escritor. (1835-1910)

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El Rinc贸n de las TIC
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Experiencia en CEIP Juan Vallejo PDF Imprimir E-mail
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Educando - Experiencias Did谩cticas

Plataforma Interna de Recursos Did谩cticos

1. Datos del Centro:

  • Nombre: CEIP JUAN DE VALLEJO
  • Localidad: BURGOS
  • Nivel: INFANTIL Y PRIMARIA
  • L铆neas: 3 aulas por nivel
  • N潞 de alumnos: 675
  • N潞 de profesores: 41

2. Nombre de la experiencia de calidad:

PLATAFORMA INTERNA DE RECURSOS DID脕CTICOS. (http://vallejo.serveblog.net)

imagen2_juan_vallejo

3. Descripci贸n de la experiencia:

  • Justificaci贸n:

Fruto del sistema de gesti贸n del Centro (EFQM) se realiza una autoevaluaci贸n general de los procesos del Centro con la herramienta Perfil del Club Gesti贸n de Calidad, a partir de la cual se detectan las siguientes 谩reas de mejora:

  1. Integraci贸n de todos los recursos TIC del Centro en un servidor propio
  2. Dise帽o de rincones digitales de recursos para el profesorado de acceso privado
  3. Integraci贸n de medios tecnol贸gicos innovadores en las aulas
  4. Utilizaci贸n generalizada de las TIC por parte del profesorado en sus actividades habituales
  5. Posibilidad de utilizaci贸n de plataformas de aprendizaje virtual

  • Objetivos:

    • Generalizar la aplicaci贸n en las aulas del Plan de Integraci贸n de las TIC.
    • Recopilar recursos y programas existentes en la red y clasificarlos por 谩reas de aprendizaje.
    • Dise帽ar proyectos de investigaci贸n en Internet que fomenten el uso de diversas fuentes de informaci贸n.
    • Integrar la pizarra digital en las explicaciones del profesorado a sus alumnos utiliz谩ndola de un modo interactivo.
    • Formar al profesorado del Centro en la utilizaci贸n de programas inform谩ticos y elaboraci贸n de materiales multimedia.
    • Poner en marcha un servidor interno de uso exclusivo para la comunidad educativa.
    • Aplicar las posibilidades did谩cticas de la plataforma de aprendizaje digital Claroline.
    • Facilitar la utilizaci贸n generalizada de las TIC por parte del profesorado.
  • Actividades realizadas:

    • Dotaci贸n de recursos: Se ha dotado al centro de los recursos necesarios para el desarrollo de la actividad: Ampliaci贸n de la red wi-fi en el edificio de Educaci贸n Infantil, instalaci贸n ordenadores en Biblioteca, instalaci贸n de port谩til + ca帽贸n en edificio de Infantil, instalaci贸n del software necesario para la creaci贸n del Servidor Interno y creaci贸n de plataforma de aprendizaje propia del Centro.
    • Se han desarrollado diferentes actividades formativas dirigidas a las familias y al profesorado para familiarizarse con el manejo de la plataforma de aprendizaje y la creaci贸n de materiales multimedia.
    • Elaboraci贸n de materiales: Elaboraci贸n de cursos y rincones digitales en la plataforma Claroline para diversos niveles y 谩reas. Actualizaci贸n y publicaci贸n del banco de recursos web para el profesorado. Elaboraci贸n de materiales did谩cticos multimedia con el software de herramientas de autor (Power Point, Hotpotatoes, Ardora, EdiLim).
  • Materiales did谩cticos producidos

    • Todos los materiales multimedia elaborados, se han colgado en la p谩gina web del Centro y en el servidor interno, por lo que est谩n a disposici贸n de todos. Relaci贸n de materiales did谩cticos dise帽ados:

    • 21 presentaciones did谩cticas realizadas en Power Point, correspondientes a diferentes 谩reas de aprendizaje y Ciclos
    • 15 libros electr贸nicos interactivos con bater铆as de actividades de diversas 谩reas y Ciclos, realizadas con el programa EdiLim
    • Un conjunto de 8 bater铆as de ejercicios interactivos de Lengua Castellana realizadas con el programa Hotpotatoes
    • 3 proyectos globales de actividades de investigaci贸n en la Red
    • 9 webquest
    • 1 volumen de la Colecci贸n de Libros digitales multimedia de la Biblioteca
    • Plataforma virtual de aprendizaje

    imagen3_juan_vallejo

    4. Valoraci贸n:

    La formaci贸n adquirida y los materiales did谩cticos elaborados han supuesto una concreci贸n pr谩ctica en las aulas enorme. En primer lugar porque los programas utilizados son de manejo sencillo tanto para el profesorado como para los alumnos. Adem谩s sus formatos permiten colgarlos en la web del Centro y de esa manera ser utilizados f谩cilmente por todo el profesorado, tanto en el aula de inform谩tica como en las aulas ordinarias, a trav茅s del ca帽贸n y el port谩til, o en los hogares. Por otro lado, la plataforma de aprendizaje creada supondr谩 en un futuro una herramienta de aprendizaje guiado innovadora y de calidad.