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La decisión de montar una empresa (III). La exposición pública del proyecto de empresa. El método Canvas. PDF Imprimir E-mail
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LA DECISION DE MONTAR UNA EMPRESA (IV). LA EXPOSICIÓN PÚBLICA DEL PROYECTO DE EMPRESA. EL MÉTODO CANVAS.

08 ABRIL 2018 1

Autor: Roberto Alonso Tajadura.

Son muchas y muy variadas las formas que pueden emplearse para presentar proyectos empresariales. Por su originalidad y precisión, ha sobresalido, en los últimos tiempos, el llamado método Canvas, the Business Model Canvas, diseñado en 2008 por el consultor y asesor de empresas suizo A. Osterwalder.

El Canvas es un método visual de representación consistente en confeccionar un esquema a modo de “lienzo” que permita, de un solo vistazo, mostrar las circunstancias que afectan a un proyecto de empresa. A tal efecto, su formato está concebido para dar respuesta a nueve cuestiones esenciales cuyo contenido da sentido al proyecto que se pretende defender:

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LAS POTENCIAS: PROPIEDADES Y OPERACIONES. PDF Imprimir E-mail
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LAS POTENCIAS: PROPIEDADES Y OPERACIONES.

08 ABRIL 2018 1

Autor: Alberto Ruano Díaz.

Be     La base B, es el número que vas a multiplicar tantas veces como indique el exponente e

Ejemplo:     23    Base= 2     Exponente= 3


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ENGLISCH ARTICLEFINALLY.

08 ABRIL 2018 1

Autor: Verónica Amaro Bermejo

 

Welcome to our section, would you like to have a conversation with English people if you were an expert in the language? Well, this month I want to show you some WhatsApp expressions most usual in England

I want you learn some English abbreviations useful to you can communicate on social networks (facebook, instagram, WhatsApp, twitter…) easily.

The abbreviations have always existed as ASAP (as soon as possible) or the typical XOXO (hugs & kisses) that we usually learn to say good-bye in the letters. However ever since apps as WhatsApp appeared, these abbreviations have been brought in our society to speed up the communication and to save time.

Here you can see some of this very common

 

 

   

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HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE COACHING APLICADAS A LA EDUCACIÓN (II) PDF Imprimir E-mail
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HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE COACHING APLICADAS A LA EDUCACIÓN (II).

07 marzo 2018 1

Autor: Teresa Rodriguez Martín.

 

En el artículo anterior comentamos algunas técnicas que facilitan el proceso de coaching con los alumnos. Ahora vamos a conocer algunas herramientas de coaching en general que podemos adaptar al ámbito educativo y a nuestro contexto particular.

La pregunta

Las preguntas son la base del coaching para ayudar a enfocar la atención sobre las áreas que interesan en cada momento.

En coaching se denominan “preguntas poderosas” y para que hagan honor a su nombre deben cumplir una serie de requisitos: deben ser abiertas, evitar los enunciados negativos o que sugieran en sí mismos una respuesta y procurar que comiencen siempre por las partículas qué, cuál, para qué, cómo, cuánto o quién, evitando utilizar la partícula “por qué” ya que implica más una justificación que una reflexión y además suele centrarse en el pasado.

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ENGLISH PRONUNCIATION. PDF Imprimir E-mail
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ENGLISH PRONUNCIATION.

07 MARZO 2018 1

Autor: Jimena Gonzalez Sánz.

Welcome back to our English space. This month we are going to focus on pronunciation. Most of us are quite aware how English is a difficult language in matters related to this aspect. In fact, this is why many native children have so many mistakes during their early years. You certainly know that you cannot say everything in English as it is written, and so to avoid mispronunciation which can lead to misunderstanding we want to focus in that aspect. So it is food for thought to consider that if you want to improve your English you are going to need to pay a little of attention to it.

Many word translators (that are best that google translator in any aspect) as wordreference or linguee offer you the possibility to listen how a word is pronounced. There is also a collaborative webpage called forvo that allows to just find the pronunciation. But what if you want to go a little further into this knowledge no problem we want to offer you some ideas to achieve your pursue.

 

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AJEDREZ EN EL AULA. PDF Imprimir E-mail
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AJEDREZ EN EL AULA.

07 marzo 2018 1

Autor: Florentino Lomillo Álamo.

Florentino Lomillo Álamo. Fundador escuela municipal de ajedrez de Burgos, monitor de ajedrez, árbitro de ajedrez, jugador de ajedrez, subcampeón de Castilla y León absoluto en 2010. Profesor

Campeón por equipos de León absoluto con el equipo Dama Park 2017/2018

 

Una vez que hemos aprendido a mover las piezas (y no fichas), conocemos todos los movimientos especiales y sabemos apuntar las partidas con la notación algebraica, podemos pensar en introducir el ajedrez como recurso didáctico en el aula.

Hay dos vertientes fundamentales. La primera sería enseñar y practicar ajedrez en el aula, aprovechándonos así de todos los beneficios que aporta su práctica. Esto se realiza en algunos centros como actividad extraescolar. De momento la Junta de Castilla y León no lo ha introducido en los centros educativos como materia curricular, aunque ya hay comunidades como Galicia donde sí está introducido de esta manera, los alumnos estudian ajedrez y tienen que aprobar esta asignatura como cualquier otra.

El segundo enfoque, que podemos usar todos en el aula con unos conocimientos básicos que pueden empezar en la lectura de esta serie de artículos de ajedrez, sería el introducir el ajedrez como recurso transversal e interdisciplinar. Esto nos ayudaría también a hacer más amenas nuestras clases. Nos vamos a centrar en esta segunda opción en este artículo.  

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La decisión de montar una empresa (III). El Plan Empresa PDF Imprimir E-mail
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LA DECISION DE MONTAR UNA EMPRESA (III). EL PLAN EMPRESA.

06 FEBRERO 2018 1

Autor: Roberto Alonso Tajadura.

Una vez que se ha seleccionado la idea de negocio, y ésta va tomando forma, es conveniente confeccionar el plan de empresa, un documento de presentación que explique el contenido y las derivadas del proyecto.

Con carácter general, un plan de empresa es un documento que define, describe y analiza una oportunidad de negocio, identifica las áreas de actividad que deben articularse, examina su viabilidad técnica, económica y financiera, establece las metas y objetivos a corto y largo plazo, estima los medios necesarios y, por último, determina los procedimientos y estrategias que han de llevarse a cabo.

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BUSUU APP TO LEARN EASILY. PDF Imprimir E-mail
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BUSUU APP TO LEARN EASILY.

06 FEBRERO 2018 1

Autor: Verónica Amaro Bermejo

 

Hello everyone! This month I will introduce you a different e-learning tool to learn English; Busuu, it is similar to “duolingo” and as it usually happens with many social net works and interesting web sites, it is not only online, there is also an app for iphone and android, so you can practice and learn a language at any time. This is a social network where you can learn and improve up to 12 different languages.

With busuu, you can learn a language wherever and whenever you like, even with no internet conexion .You can use it in your spare time: while you are having a coffee, waiting for a friend, for a bus, in the metro, on the way home…. You only have to download the lessons to learn with the “no conexion” mode.

One of the great advantages of this tool is that exists a big amount of registered internetusers on this website, they are native speakers on the languages you can learn (English, Spanish, French, German, Italian, Portuguese, Russian, Turkish, Polish, Arabic, Japanese and Chinese) which makes the learning more productive and also you can exchange opinions and practicing the language with native people.

 

   

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VOLUMEN Y ÁREA DE CUERPOS GEOMÉTRICOS ¿CÓMO APRENDERLOS? PDF Imprimir E-mail
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VOLUMEN Y ÁREA DE CUERPOS GEOMÉTRICOS ¿CÓMO APRENDERLOS?.

06 febrero 2018 1

Autor: Alberto Ruano Díaz.

Para calcular tanto los volúmenes, como las áreas de los cuerpos geométricos (o sea figuras en 3 dimensiones) es necesario e imprescindible saberse las áreas y perímetros de las figuras planas (siguiente tabla: área figuras planas), para aplicarlas en las dos tablas posteriores (volumen y área de cuerpos geométricos).

ÁREAFIGURAS PLANAS

   

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HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE COACHING APLICADAS A LA EDUCACIÓN (I) PDF Imprimir E-mail
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HERRAMIENTAS Y TECNICAS DE COACHING APLICADAS A LA EDUCACIÓN (I).

05 ENERO 2018 1

Autor: Teresa Rodriguez Martín.

Uno de los aspectos más importantes del Coaching es el uso de ciertas herramientas y técnicas y aunque de ninguna manera deben ser un fin en sí mismas, es fundamental que como docentes las conozcamos en profundidad; ello nos permitirá seleccionar la más adecuada a un contexto determinado según las necesidades y etapas en las que se encuentren nuestros alumnos y al mismo tiempo podremos modificarlas y adaptarlas a las características e intereses de los chicos y chicas y también a nuestras propias cualidades y habilidades como docentes.

El proceso de coaching educativo pasa por cuatro fases o etapas....

 

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